新华社北京3月30日电（记者马邦杰）中国校园足球一直在探讨培养高水平球员的可行性。对此国际足联青少年足球专家豪尔赫·加西亚表示，中国校园足球需要创建一个完善体系，才有可能培养精英球员。而创建这个体系，首先需要持久的耐心。

国际足联青少年足球、草根足球经理加西亚日前应邀来中国考察校园足球。在北京体育大学召开的一次校园足球教学研讨会上，他接受新华社记者采访时表示，只有建立一个完善的体系，才能源源不断地培养高水平球员；中国校园足球如有计划培养精英球员，就必须要着手去建立这个体系。

“世界那些成功的足球国家都创建了这样的体系。”加西亚说，“在这个体系内，你需要有大量的足球爱好者，高水平的教练，勤劳的球探以及各级完整的赛事。”

“中国不能指望一两年内就能建立这样的体系，就能找到超级天才。我觉得，中国至少需要25年，甚至更长时间。这个一点都急不得，必须要有充足的耐心。”他说。

加西亚来自西班牙，年轻时曾经踢过职业足球。他说，小时候自己个子矮小，身体条件并不出众，但有些足球天赋，因此被选去接受专业训练。他说：“在我们西班牙，只要你有足球天赋，就一定会被球探发现，一定能接受优质的训练。这就是足球体系的作用。我相信，在中国农村有很多足球天才，但不可能被挖掘出来。”

说到这里，加西亚无奈地摊了摊手：“还是先想办法从最根本的层面来建立这个体系吧。”

加西亚说，世界至少有3亿注册球员，其中职业球员仅占0.02%。足球的主体是占99.98%的业余球员。

北京第五十四中副校长张建军认为，现阶段中国校园足球不可能培养高水平球员。他说：“我们学校是足球特色学校。我们认为，校园足球应该是足球教育，足球是育人的。要我们培养运动员，真的有难度，很难很难。我们培养的是草根足球、足球兴趣和足球人口。”

“如果我们每所足球特色学校每年都能培养出一名精英球员，那我们肯定世界无敌。前景不错，但现实受限条件太多。校园足球是要以球育人，我们现在不要奢望太多。”他说。

一位不便透露姓名的校园足球老师告诉记者，中学阶段学生学习任务繁重，校园足球很难推广。他说：“根据我的经验，那些说每周能上一节足球课的足球特色学校（中学），多数肯定没说实话，肯定达不到。”

目前中国校园足球还严重受到师资教学力量和场地不足的限制。加西亚认为，可借助科技器材辅助教学来解决这些问题。他在研讨会现场推荐一套足球训练器械，可以训练盘带、传球、停球、射门等全套个人技术。

加西亚说：“足球训练涉及技术、战术、身体和心理四个方面。借助这套器材，可满足技术、身体和心理这三个方面的训练。战术方面的训练需要通过比赛来实现。”

在北京西北旺的一所足球特色学校，记者看到了这套北京体之杰体育用品有限公司生产的器材。在这所学校内，只有校队才能使用这套器材训练。

随着校园足球计划的实施，国内足球器材市场也随之红火起来。教育部体卫艺司体育处原调研员王龙龙表示，训练器材可以弥补校园足球缺教练、缺场地的不足，但目前足球训练器材市场鱼龙混杂，建议有需求的学校一定要谨慎选用。（完）

免责声明：文中图片、文字引用至网络，电脑自动生成，版权归原作者所有，如有问题请联系删除！