文章来源：新华社

1999年，她以队长身份率领中国女足打入世界杯决赛，帮助中国队登上一个巅峰。20年后，她第一次以技术分析员的角色出现在女足世界杯赛场，从宏观层面把脉世界女足发展趋势。从球员时代的一袭红衣到现在印有FIFA（国际足联）字样的笔挺西装，面对新华社记者的采访，孙雯谈到的不仅仅是中国女足。

与在球场上披荆斩棘不同，作为女足世界杯技术分析小组的成员，孙雯每场比赛的工作就是坐在场下通过设备记录比赛的点点滴滴。她透露，自己在现场观看了中国队的前两场小组赛，从直观感受来说，中国队基本发挥出了水平，防守端做得非常不错，贯彻了教练的要求。

但她同时表示，球员们在单位时间内的爆发能力、力量等需要进一步提升。比赛中虽然创造了防守反击的机会，临门一脚的能力还需要提高。“和欧洲球队相比，我们的个人能力还是有差距，但这并非不可逾越，我们通过团队的整体表现，也有争胜的可能。”

孙雯感觉，经过多年发展，现代足球对球员能力的要求更高了。“看了这次世界杯以后，应该说危机感蛮大的。我觉得以目前国内队员、比赛质量的情况，差距还是会有。这需要我们提高国内比赛质量，把培养体系统一做起来，这是个很大的挑战。”

近年来，中国女足主教练人员更迭频繁，孙雯也会被问起是否会成为一名教练。孙雯坦言，相比于成年队的主教练，她更愿意投身青训事业，因为她觉得作为青训教练“有挑战、有乐趣、更纯粹”。

她向记者打了一个形象的比喻：“成年队的教练就好比是驾驶员，把车开到目的地，这期间有一个团队在帮助他（她）。青训教练则是汽车设计师，什么样的发动机、什么样的零件，需要自己去塑造。希望能把自己的东西拿出来，塑造我们的球员。”

从中国体校出身的孙雯认为，我国的传统培养模式更多的是对球员在球场上的要求，比如身体和技术，但现在更应该关注球员在心智和社交能力上的提高。足球场上很多的合理判断要求在瞬间完成，这需要足球智慧。“体教结合很重要，一个孩子如果把思维禁锢在球场上，那么他对问题的判断和在足球上的表现都会有影响。青少年足球的培养需要周期且环环相扣。”

“合理的选材之后需要有好的教练，好的教练要设计一套合理的训练体系，但如果没有比赛，依然得不到锻炼。比赛是最好的老师，没有比赛的话，球员在高压下的能力就不会提高。”她说。

1999年世界杯之后，中国女足的水平经历了起起伏伏。相反那场世界杯决赛的对手美国女足在过去20年里一直保持在一个很高的水平。曾在美国大联盟效力两个赛季的孙雯认为，美国队这么多年的上佳表现与他们成年竞赛体系有着直接的关系。

“在18岁到22岁这个年龄段，美国球员们在NCAA（美国大学生体育协会）的高水平联赛中得到了锻炼。相反，中国的年轻球员在这期间却没有很好的机会。如果我们把大学比赛提升起来，球员们不仅可以得到锻炼，也能得到相应的校园教育。从持续发展的角度来说，将来球员们退役后，其学习能力、思考能力与之前都会有很大不同。”

1999年世界杯时，刘爱玲、温丽蓉等主力球员年龄都在30岁上下，但孙雯发现现在不少女足球员在24岁前后就选择退役，她一方面觉得不可思议，一方面认为过早退役也给球队实力带来了很大损失。

“你看美国队的劳埃德上一届是最佳球员，今年37岁了还在踢。我们进入30岁的时候才刚刚觉得懂得比赛、控制自己。我们的有些球员刚步入这个职业就退役，损失太大了。”她说。

令孙雯欣慰的是，目前国内推行的男足俱乐部准入政策，将在一定程度上缓解这一现象。根据中国足协发布的《中国足球协会职业俱乐部准入规程》，在2020年，所有申请中超联赛准入资格的俱乐部均应拥有一支女足队伍，并参加女超、女甲或女乙联赛。

“这种政策是一种循序渐进的过程，对男足来说一个挑战。但运营女足俱乐部所占用的资源不会特别大，这不是钱的问题，而是看怎么运营俱乐部，如何定位女足。”她说。

孙雯表示，在这届世界杯上表现不错的西班牙就是一个很好的例子。“几年前西班牙队还是默默无闻，但西甲联赛做了很多工作。马德里竞技3年前刚刚接手女足，但效果立马不一样了。俱乐部的青训体系、人才招募、各种软硬件设施的提升，让西班牙女足得到了长足发展。”

“男足带女足，是一个非常好的举措。作为俱乐部也好，作为一个体育机构，本身就肩负了社会责任。女足也可以做很多，比如公益事业，丰富俱乐部文化，给俱乐部带来品牌文化的增值，当然这要看你怎么去设计。”孙雯说。

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