2019年7月23日，全国青少年校园足球新闻发布会在教育部北楼二层报告厅举行。教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰，广州市教育局体卫艺处处长林海英，全国青少年校园足球专家委员会委员邓世俊等出席发布会，发布会由教育部新闻发言人续梅同志主持。

报告显示：目前全国已从38万所中小学中遴选认定为校园足球特色学校24126所制定全国校园足球特色学校基本标准，面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛。到2025年将再创建3万所全国青少年校园足球特色学校。

2019年将出台《全国青少年校园足球“八大体系”建设行动计划》，校园足球改革发展的“四梁八柱”基本完成，“内部装修”已全面开启，这标志着校园足球迈进2.0时代。

建设“满天星”训练营

前，已在全国38万所中小学认定校园足球特色学校24126所，设立校园足球改革试验区38个，遴选校园足球试点县（区）135个，在全国布局建设“满天星”训练营47个，招收高水平足球队高校181所。坚持面向人人、男女均衡，校园足球特色学校学生体质健康优良率明显提高，学生集体主义、爱国主义精神和顽强拼搏的意志品质得到提升。校园中踢球的人多了，会踢的人多了，踢得好的人也多了。

打通校园足球成才发展通道

从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩，共有352名初高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号。过去4年一批学子因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读，打通了一条校园足球成才发展通道。

补齐足球师资不足短板

五年来，国家和地方累计培训校园足球教师、教练员和管理干部近35万人。设立5个校园足球教练员培训基地，共举办294期D级教练员培训班，培训足球教师教练7056名；2019年举办8期C级教练员，共培训足球教师教练192名，努力补齐足球师资不足的短板。

对竞赛体系作深度强化

五年来，参加小学、初中、高中、大学四级联赛学生共计1255万人次，有3万多名学生参加全国夏（冬）令营活动。2016年—2018年共遴选出828名夏令营总营全国最佳阵容队员，其中已有130多人进入国内职业俱乐部，30多人赴国外知名足球俱乐部深造。举办2015—2018全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰，传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的浓厚氛围，扩大了校园足球的社会影响。

新建改扩建校园足球场

积极配合国家发改委等5部门赴14省份开展《全国足球场地设施建设规划（2016—2020年）》和足球场地建设情况督查，推动地方加紧出台足球场地建设规划。研制《关于加快发展校园足球场地设施建设的指导意见》，制定发布了新的学校运动场地强制性国家标准，积极推动各地加快校园足球场地设施建设。截至2018年9月，全国各级各类学校共有校园足球场地120960块。2015至2018年全国教育系统共新建改扩建校园足球场地32432块，完成了《全国足球场地设施建设规划》80%以上的工作任务。到2020年还将再新建改扩建28545块，总数将超过6万块，超额完成工作任务的50%。此外，还与体育总局联合印发《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》，当前全国绝大多数省份都积极推进校园足球场地等体育场地向社会开放。

建设足球特色幼儿园

2019年3月，教育部决定开展足球特色幼儿园试点工作，这是继足球特色校后校园足球向下延伸迈出的关键一步。2019年计划遴选建设3000所足球特色幼儿园。同时，为培养幼儿足球教师，2019年7月全国校足办开展全国首届幼儿足球师资国家级专项示范培训，由英足总讲师授课，分别培训园长和教师各200名，并在示范培训后在全国启动培训。（搜狐体育 张振）

免责声明：文中图片、文字引用至网络，版权归原作者所有，如有问题请联系删除！